Видеомоделирование при аутизме

Метод видеомоделирования (videomodeling) при аутизме – это использование видео уроков для объяснения ребенку необходимых для него понятий.

Видео может быть:

• Профессиональное – подготовленное специалистами для работы с аутичными пациентами
• Произвольное – найденное в сети Интернет, снятое другими людьми, не обязательно специалистами
• Собственного производства – видеоурок, подготовленный родителями специально для своего ребенка с учетом его потребностей.

Сюжеты видео могут быть самыми разнообразными: как играть, считать, застегивать пуговицу, обувь, лепить, строить, делать бутерброд и т.д. Видеоролики должны быть понятными и простыми именно для вашего ребенка. Здесь принцип тот же, чем и при подборе карточек, дидактических материалов, раскрасок – ярко, интересно, легко.

Метод видеомоделирования ситуации, понятия, явления существенно упрощает процесс получения о нем информации, ее закрепления в долговременной памяти, процесс обучения в целом, ведь новые нейронные связи способствуют образованию новых. С видео сопровождением ребенок учится быстрее и намного охотнее!

Наглядная визуальная терапия при аутизме играет важную роль. У детей-аутистов нередко диагностируются слуховые дисфункции, и зрительные образы в виде видео становятся серьезным подспорьем в процессе обучения. Еще стоит помнить о том, что у них также имеются проблемы с инстинктом подражания, имитации, что вызывает сложности при воспроизведении услышанного, осознанного при помощи органов чувств. Гораздо легче воспроизводится информация, полученная визуально. Также это может быть эффективная визуальная поведенческая коррекция аутизма, чтобы социализировать ребенка и привить ему приемлемые нормы поведения.

Преимущества видеороликов:

• Наглядность
• Регулярность
• Разнообразие
• Легкость восприятия.

Эффективность видеомоделирования при аутизме

Метод моделирования при РАС очень эффективный и удобный. Одно и то же видео можно многократно использовать для повторения того или иного навыка. Результат обучения можно увидеть сразу, ведь имитация и подражание – это естественные для человека навыки, не требующие значительных мозговых усилий для усвоения той или иной информации. И обучить с помощью видео можно чему угодно. Единственный минус – методика не лечит патологию, а для достижения более выраженных результатов необходим выраженный терапевтический эффект.

Медицинский центр им. Мардалеишвили – грузинская клиника высокого уровня ранжирования в рейтинге лучших мировых здравоохранительных учреждений, применяющих инновационные методики лечения патологий.

Коррекция детского аутизма стволовыми клетками – передовая техника восстановления головного мозга для устранения причины развития РАС

Эта методика популярна как среди опытных специалистов, так и среди родителей аутичных детей. Технология проведения трансплантации стволовых клеток сложная, требует участия квалифицированного специалиста и соответствующего оборудования. В МЦ им. Мардалеишвили все это есть. К преимуществам обращения сюда для лечения аутизма у детей стволовыми клетками относят еще адекватные цены, которые более доступны, нежели в прочих странах. Также при клинике функционирует отдел по работе с иностранными клиентами, который помогает решить любые организационные вопросы, касающиеся приезда на лечение.

Оцените клеточное лечение расстройства аутистического спектра у ребенка – пусть ваш ребенок будет здоров и успешен!