Метод дифференциального усиления поведения при аутизме

Данная техника является структурной частью АВА-терапии, но может отдельно применяться в домашних условиях родителями и членами семьи ребенка-аутиста с целью поддержания терапевтического эффекта, достигаемого в клинических условиях с помощью различных развивающих способов обучения социально приемлемому поведению.

Дифференциальное усиление поведения – это формирование положительных сюжетов и форм поведения посредством поощрения желательных стереотипов поведения вместо наказания за нежелательное.

Лечение аутизма коррекцией поведения использует несколько подходов:

• Поощрение в приемлемых ситуациях
• Нивелирование вспышек гнева, агрессии и т.д. посредством отсутствия акцента на них
• Замещение нежелательных форм поведения более приемлемыми формами.

Дифференциальное поощрение поведения аутизма – положительная и действенная методика при последовательном и регулярном ее применении, она мотивирует ребенка становиться лучше без заострения внимания на недостатках его поведения.

Как проводится дифференциальная поведенческая терапия аутизма?

Определите формы нежелательного поведения при постоянном наблюдении за ребенком.

Выясните частоту происхождения данных ситуаций во временном промежутке.

Этот временной интервал станет отправной точкой в терапии и постепенно должен увеличиваться по длительности, обязательно поощряемый вознаграждением.

Например. Расскажите ребенку о терапии, словно это игра или эксперимент. Поставьте условие – не повторять нежелательное поведение в течение определенного времени, являющегося определенным вами интервалом. Если поведение возникает в это время,  пересеките его. Например, если ребенок непроизвольно хлопает в ладоши, остановите его командами “Сиди спокойно”, “Положи руки на колени” или можете мягко задержать его ладони и осторожно прижать их к столу или коленям. С этого момента отсчет временного интервала начинается сначала.

Контролируйте прогресс и постоянно его улучшайте.

Результаты применения метода коррекции нежелательного поведения у ребенка-аутиста

Регулярный режим применения данной технологии улучшения поведенческих навыков у пациента может давать неплохие результаты. Родители с терапевтом должны работать совместно – только так можно получить максимум от лечения. Но, к сожалению, основательно повлиять на патогенез заболевания невозможно, ведь причина патологии не в психических нарушениях, а в клеточных изменениях головного мозга.

Есть ли более эффективная альтернатива?

Да. Это – методика клеточной коррекции, и проводится она в лучшем медицинском центре им. Мардалеишвили в Грузии и в Европе. Здесь проходят действенное и доступное лечение пациенты из разных стран.

Данный метод лечения аутизма у детей применяется уже давно, поэтому в медицинской практике имеется огромное количество успешно реализованных протоколов.

Основные эффекты лечения расстройства аутистического спектра у ребенка:

• Исправление генетических аномалий в головном мозге
• Усиление эффекта от применения прочих коррекционных методик – в том числе и дифференциальной терапии
• Содействие во всеобщем развитии, социализации и укреплении иммунитета.

Все, что нужно для эффективного лечения вашего ребенка – это записаться на коррекцию детского аутизма стволовыми клетками прямо сейчас.